St. Elizabeth College of Health and Social Work（圣伊丽莎白健康与社会工作学院）

1. 学校背景与定位

• 历史传承：该学院有着深厚的历史背景，它以圣伊丽莎白命名，在斯洛伐克的健康与社会工作教育领域逐渐积累起自己的声誉。

• 专业聚焦：主要致力于为健康和社会工作行业培养专业人才，在相关专业领域发挥着关键作用。

2. 专业设置

• 健康领域

• 护理学专业：课程包括基础护理知识，如人体解剖学、生理学基础，让学生了解人体结构和功能，为后续护理操作提供理论支持。还有临床护理技能，像各种注射法、伤口护理、生命体征监测等操作技能的培训。并且会涉及护理伦理与法律，使学生明白在护理工作中的权利和义务。

• 康复治疗学专业：设置有物理治疗方向，包括运动疗法课程，如关节活动度训练、肌力训练等；理疗仪器的使用，像超声波治疗、红外线治疗等。作业治疗方向则有日常生活活动能力训练，例如进食、穿衣、洗漱等活动的训练，以及职业康复课程，帮助患者重返工作岗位。

• 健康管理专业：主要教授健康政策与法规，让学生熟悉国家和地方的健康政策，如医保政策等。还包括健康信息管理，涉及电子健康档案的建立和管理，以及健康促进与疾病预防课程，如健康教育活动的策划和实施。

• 社会工作领域

• 社会工作专业：涵盖社会工作理论，像心理社会理论、系统理论等，帮助学生理解服务对象的心理和社会环境。还有社会调查方法，包括问卷调查、访谈技巧等，用于收集服务对象的信息。以及个案工作、小组工作和社区工作实务，让学生能够针对不同的服务场景开展工作。

• 老年社会工作专业：包括老年心理学课程，了解老年人的心理特点，如认知衰退、情绪变化等。老年社会福利政策的学习，熟悉国家对老年人的福利政策，如养老金、老年优待等。还有老年社区照顾实务，像组织老年人日间照料、社区活动等。

3. 教学模式

• 实践教学：学院非常注重实践教学环节。在健康专业方面，与当地的医院、康复中心建立了实习基地，学生能够在真实的医疗环境中进行临床实习，将课堂所学的护理、康复知识和技能应用到实际工作中。在社会工作专业方面，和社区服务中心、社会福利机构合作，让学生参与社会调查、个案帮扶、社区活动组织等实际工作，锻炼学生解决实际问题的能力。

• 理论教学：采用小班授课和讲座相结合的方式。小班授课便于教师关注每个学生的学习情况，进行深入的讨论和案例分析。讲座则邀请行业专家、学者分享最新的行业动态和研究成果，拓宽学生的视野。

4. 师资力量

• 教师团队由具有丰富临床经验的健康专业人士和资深社会工作者组成。在健康专业教学中，许多教师是注册护士、康复治疗师，他们不仅具备扎实的理论知识，而且能够传授实用的临床经验。在社会工作教学方面，教师们有多年的社区工作、社会救助等工作经验，能够为学生提供真实的案例和实践指导。

5. 国际交流与合作

• 与欧洲其他国家的相关学院建立了合作关系，开展学生交换项目。通过这些项目，学生可以到其他国家的学院学习，了解不同的健康和社会工作理念、方法。同时，也会邀请国外的专家来校讲学，促进学术交流和文化融合。例如，与匈牙利、捷克等国的类似学院定期进行师生互访，共同举办学术研讨会等活动