杜布罗夫尼克大学（University of Dubrovnik）

历史渊源

• 杜布罗夫尼克在高等教育领域有着深厚的历史底蕴，其根源可追溯到 17 世纪。1658 年，耶稣会士建立了 Collegium Ragusinum，后发展成为一所研究艺术和自然科学的公立高等教育机构，为克罗地亚著名科学家 Ruđer Bošković等提供了教育机会.

• 1996 年 12 月 12 日，基于杜布罗夫尼克的航海教育传统，当地建立了一所理工学院 。2003 年 11 月 16 日，该理工学院获得了完全的大学地位，正式成立杜布罗夫尼克大学.

地理位置

院系设置

• 海事学院：提供与航海、海事工程、海洋电气工程和通信技术等相关专业课程，传承了杜布罗夫尼克的航海教育传统，在海事领域的教学和研究具有较高的水平.

• 经济与商学院：涵盖经济学、商业研究、应用信息技术等专业，培养学生在经济、金融、市场营销和管理等方面的知识和技能，以满足当地和国际市场的需求.

• 电气工程与应用计算学院：专注于电气工程、计算机科学与技术等领域的教学和研究，为学生提供扎实的理论基础和实践技能，使他们能够在相关行业中胜任工作.

• 应用生态学院：关注生态环境问题，开展应用生态学方面的研究和教学，培养学生对生态系统的理解和保护意识，以及解决实际生态问题的能力.

• 媒体与公共关系学院：设有大众传播、媒体研究、公共关系等专业，培养学生在媒体传播、新闻报道、公共事务管理等方面的专业素养，以适应现代社会对信息传播和公共形象管理的需求.

• 艺术与修复学院：提供艺术史、绘画、雕塑、文物修复等专业课程，培养学生在艺术创作和文化遗产保护方面的能力，传承和弘扬杜布罗夫尼克的文化艺术传统.

学术研究

• 研究领域广泛，涵盖海事科学、经济学、电气工程、生态学、传播学、艺术等多个学科。学校积极开展科研项目，与国内外的科研机构和企业合作，推动学术创新和科技成果转化2.

• 据 QS 新兴欧洲和中亚地区大学排名，2022 年杜布罗夫尼克大学位列 401-450 区间.

教学特色

• 国际化教育：拥有克罗地亚及其周边地区最大的国际学生群体之一，注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。通过与国际合作伙伴开展学生交换项目、联合研究等活动，为学生提供了广阔的国际交流机会.

• 实践教学：强调理论与实践相结合，通过实习、实践项目、实验室教学等方式，让学生在实践中掌握专业知识和技能，提高解决实际问题的能力，增强学生的就业竞争力.

• 质量保障：建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学活动进行评估和反馈，以确保教学质量的不断提高。同时，学校积极引入现代化的教学手段和技术设备，为学生提供良好的学习环境.

国际合作

• 积极参与国际合作项目，与世界各地的高校、科研机构和企业建立了广泛的合作关系。例如，与海南热带海洋学院探讨开展学生交换、教学及科研领域的合作等.

校园文化

• 校园文化活动丰富多样，包括学术讲座、文化节、艺术展览、体育比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了学生之间的交流与合作，营造了浓厚的学术氛围和校园文化氛围